Vào những năm 1980, Tiến sĩ Howard Gardner, một nhà tâm lý học phát triển nổi tiếng người Mỹ và giáo sư Harvard, đã đề xuất lý thuyết “đa trí thông minh”. Lý thuyết này sau đó đã được sử dụng rộng rãi trong giáo dục mầm non ở Châu Âu, Châu Mỹ và Châu Á.
Tiến sĩ Howard Gardner chỉ ra rằng trí thông minh của con người rất đa dạng, bao gồm 8 loại: ngôn ngữ học thông minh, trí thông minh logic toán học, trí thông minh không gian, trí thông minh chuyển động vật lý, trí thông minh âm nhạc, trí thông minh cá nhân, nhận thức thông minh về tự nhiên . Nói cách khác, mọi người đều có một lợi thế trí tuệ độc đáo. Gardner tin rằng trí thông minh là “khả năng giải quyết vấn đề hoặc đưa ra kết luận.” Điều này khác với định nghĩa truyền thống của các nhà giáo dục truyền thống vì họ tập trung vào văn hóa. Kỹ năng học tập của học sinh về ngôn ngữ và logic toán học.
Trẻ em có kiến thức về logic toán học có nhiều khả năng trở thành nhà khoa học, kế toán, thống kê, kỹ sư và nhà phát triển. Phần mềm máy tính … Ảnh: Aboluowang .
8 loại trí thông minh, bao gồm:
trí thông minh ngôn ngữ: trẻ em có thể sử dụng ngôn ngữ một cách hiệu quả để diễn đạt ý tưởng. . Trẻ em có thể linh hoạt kiểm soát lời nói, ngữ nghĩa và ngữ pháp của mình để thể hiện cảm xúc.
Nghề nghiệp phù hợp: nhà hoạt động chính trị, giáo viên, luật sư, nhà xuất bản, diễn giả, nhà báo …
Phương pháp d Khuyến khích: Yêu cầu trẻ nhìn vào các bức tranh và nói chuyện và thực hành suy nghĩ và nói chuyện. Dạy trẻ đọc các vật phẩm và thẻ, khuyến khích trẻ giao tiếp với người khác và phát triển ngôn ngữ thứ hai (đặc biệt là trẻ em từ 3 đến 6 tuổi). Toán học: Trí thông minh này được phản ánh trong khả năng tính toán, đo lường, lý luận, phân loại và thực hiện hiệu quả các hoạt động toán học phức tạp. Trí thông minh này bao gồm sự nhạy cảm với các con đường và mối quan hệ logic. -Chuyên nghiệp: nhà khoa học, kế toán, nhà thống kê, kỹ sư, nhà phát triển phần mềm, v.v.
Phương pháp khuyến khích: Kết hợp trò chơi và học tập, phương pháp giảng dạy Montessori …
Trí thông minh không gian: đề cập đến khả năng nhận thức chính xác không gian thị giác và toàn bộ môi trường, bao gồm khả năng thể hiện cảm xúc dưới dạng hình ảnh. Trí thông minh này bao gồm sự nhạy cảm với màu sắc, đường nét, hình dạng và mối quan hệ không gian …
thiết kế nội thất, nghề nghiệp của kiến trúc sư, nhiếp ảnh gia, họa sĩ, phi công …
phương pháp khuyến khích: cho trẻ em viết, Graffiti sẽ hoặc sẽ chơi các khối xây dựng, mô hình …
Trẻ em có trí thông minh không gian có thể nhận thức chính xác mọi thứ trong và xung quanh không gian thị giác. Nhiếp ảnh: Aboluowang .
Trí thông minh cơ thể: Đề cập đến khả năng thể hiện suy nghĩ, cảm xúc và sử dụng tay khéo léo để thực hiện hoặc thao tác. đối tượng kiểm soát. Trí thông minh này bao gồm các kỹ năng thể chất đặc biệt, như khả năng duy trì sự cân bằng, sức mạnh và tốc độ tốt …
Nghề nghiệp: diễn viên, vũ công, vận động viên, bác sĩ phẫu thuật, thợ cơ khí, thợ kim hoàn …
Phương pháp khuyến khích: cho trẻ chơi đồ chơi điện, cho trẻ dọn dẹp …
Âm nhạc thông minh: đề cập đến khả năng nắm bắt giai điệu, nhịp điệu và âm sắc. Trí thông minh này giúp trẻ rất nhạy cảm với nhịp điệu, giai điệu và sự sáng tạo của âm nhạc.
Nghề nghiệp phù hợp: ca sĩ, nhạc sĩ, nhà phê bình âm nhạc …- Phương pháp khuyến khích: chơi các trò chơi âm thanh (piano), trống cho trẻ em). Huấn luyện trẻ sử dụng các nhạc cụ hoặc công cụ phối hợp tay mắt …
Trí thông minh giữa các cá nhân: đề cập đến khả năng hiểu và tương tác tốt với người khác. Trí thông minh này có liên quan chặt chẽ đến cảm xúc và kinh nghiệm của người khác.
Nghề nghiệp phù hợp: chính trị gia, nhà ngoại giao, nhà lãnh đạo, nhà tâm lý học, nhân viên bán hàng …
Phương pháp khuyến khích: Cung cấp cho trẻ em cùng tuổi cơ hội tiếp xúc với người khác, vì vậy chúng đã phát triển kỹ năng giao tiếp.
Trí tuệ nhận thức: Đề cập đến sự tự hiểu và hành động phù hợp. Sự khôn ngoan này có nghĩa là có thể xác định điểm mạnh và điểm yếu của bạn, sở thích, cảm xúc, ý định và khả năng suy nghĩ độc lập của riêng bạn.
Nghề nghiệp phù hợp: triết gia, chính trị gia, nhà tư tưởng …
Phương pháp khuyến khích: cho trẻ không gian và thời gian để quan sát và suy nghĩ. Tăng cường giao tiếp, lắng nghe và khuyến khích cảm xúc của trẻ em.Phá hủy tự nhiên: đề cập đến khả năng quan sát và khám phá thế giới tự nhiên để phân loại các vật thể. Loại trí thông minh này cho thấy sự tò mò mạnh mẽ và có thể tập trung vào việc quan sát và hiểu những thứ, sắc thái của những thứ tự nhiên.
Nghề nghiệp phù hợp: nhà thiên văn học gia đình, nhà sinh học, nhà địa chất, nhà khảo cổ học, nhà môi trường. ..
Phương pháp tiếp nhận: cho trẻ tham gia các hoạt động gần gũi với thiên nhiên, giúp trẻ quan sát và khám phá động vật, thực vật, hiện tượng tự nhiên hoặc nuôi động vật, trồng hoa .. trong đó
– có nghĩa là trí thông minh âm nhạc Khả năng nắm bắt giai điệu, nhịp điệu và tông màu đặc biệt. Nhiếp ảnh: Aboluowang .
Sau rất nhiều nghiên cứu, các nhà khoa học đã chỉ ra bốn điểm chính của các loại trí thông minh: -Các loại trí thông minh độc lập với nhau. Một người có thể rất tốt, trong khi người kia có thể rất xấu. Chỉ có rất ít người có “tài năng” và sở hữu cả 8 loại trí thông minh.
Mỗi loại trí thông minh có một giai đoạn phát triển nhất định. Nếu vượt quá độ tuổi này, rất khó để phát triển. Ví dụ, âm nhạc phải được phát triển từ khi còn nhỏ và trí thông minh không gian có thể phát triển ở mọi lứa tuổi.
Tiềm năng bẩm sinh của mọi người là khác nhau, ví dụ, một người có kỹ năng ngôn ngữ và âm nhạc mạnh mẽ nhưng kỹ năng xã hội rất yếu. Với sự trợ giúp của nhiều hệ thống đánh giá lý thuyết thông minh, mỗi phụ huynh có thể khám phá khía cạnh thông minh nhất trong sự phát triển của trẻ.
Không phải là một sự khác biệt để đánh giá trí thông minh của trẻ em. Ưu điểm / nhược điểm của họ, nhưng để phát huy tiềm năng của họ và giúp họ thiết lập các giá trị của riêng họ hiệu quả hơn dựa trên các đặc điểm cá nhân của họ. Khám phá những điểm mạnh của con bạn có thể giúp cha mẹ tìm ra cách học tốt nhất. Ví dụ, trẻ có trí thông minh ngôn ngữ có thể ghi nhớ bài học tốt, trong khi trẻ có trí thông minh thể chất có khả năng học ngôn ngữ kém … Điều duy nhất trong cuộc sống khi mỗi đứa trẻ được sinh ra là “có trí thông minh khác nhau”. Cha mẹ có trách nhiệm giúp con cái phát huy thế mạnh, truyền cảm hứng cho khả năng và thiết lập niềm tin và cho phép chúng phát triển để đạt được thành công lớn hơn trong trường học và cuộc sống hàng ngày.