Về tầm quan trọng của việc ngăn ngừa và làm điều xấu, người Việt Nam có câu “Phòng bệnh hơn chữa bệnh”. Tâm lý của người Nhật cũng tương tự, vì Nhật Bản đã từng trải qua nhiều thảm họa trong quá khứ. Thực tế hơn, họ đã biến những thử thách này thành những bài học nhỏ để học sinh có thể thực hành ở trường mẫu giáo. Đây là một chủ đề lớn được ngành giáo dục của họ quan tâm trong những năm gần đây. Thống kê từ các cuộc kiểm tra sức khỏe tâm thần của trẻ em đi học cho thấy một thực tế đáng lo ngại. Tuy nhiên, điều này không tệ như bạn nghĩ. Bằng cách chơi ở trường và tận hưởng “chuyến du lịch tuổi thơ” thơ mộng, trẻ em Nhật Bản đã học cách sống sót trong môi trường nguy hiểm. Không khó để tìm thấy các cuộc diễn tập về hỏa hoạn, động đất và lũ lụt ở các trường học Nhật Bản.
>> Bài viết của tác giả: Người Nhật dạy trẻ tự lập hay để trẻ một mình ồn ào?
Thổi còi đột ngột (không bao giờ đưa ra cảnh báo), tất cả học sinh phải nhanh chóng phản ứng theo hướng dẫn của giáo viên. Trẻ sơ sinh được giáo viên bế và bế; trẻ em từ một đến hai tuổi được đặt trong xe đẩy; trẻ em từ ba tuổi trở lên phải xếp hàng một mình. Trong nhiều tình huống khác nhau, tôi sống theo cách này ít nhất mỗi tháng một lần. Mỗi khi rút ra bài học gì đó để học và nghiên cứu lần sau, nhiều em phải học cách thoát nhanh khi đang chơi, khi ngủ trưa hay thậm chí là trong nhà vệ sinh. Mục tiêu rất quan trọng của trường là không bỏ sót bất kỳ trường hợp khẩn cấp nào.
Gần đây, chúng tôi cũng đã được huấn luyện sơ tán thiên tai, nhưng chúng tôi vẫn rất lo lắng. Nguồn lực xã hội trong mùa dịch Covid-19. Một kế hoạch tỉ mỉ đã được gửi đến trường và ngay lập tức chịu trách nhiệm phát triển thực tập.
Khi học sinh lớn lên, ngoài việc duy trì việc tập luyện đều đặn như vậy, các em còn được rèn luyện nhiều kỹ năng khác. Học sinh Nhật Bản rất giỏi thể thao và khả năng nghệ thuật của họ.
>> Trẻ em Nhật thực hành kinh tế như thế nào?
Tất nhiên, cuộc cạnh tranh về kiến thức luôn khó khăn. Áp lực kế thừa một lượng lớn kiến thức do thế hệ người Nhật đi trước để lại và sự cạnh tranh với xu hướng bên ngoài đã khiến nhiều học sinh kiệt sức. Nhiều học sinh trung học ở Nhật Bản bỏ học vì cảm thấy quá nhiều áp lực trong học tập. Điều này phần nào được thể hiện qua số liệu thống kê của Liên hợp quốc. -Người Nhật chấp nhận tốt thực tế và học hỏi để hoàn thiện bản thân-Thống kê những khó khăn trong học tập của họ.Vì tính trung thực của người Nhật nên số sinh của họ rất chính xác. . So với những đánh giá tương tự ở Việt Nam, mọi người có thể tin tiếng Nhật hơn.
Lấy tôi làm ví dụ, trong hai năm học mẫu giáo, 12 năm trung học và chương trình giáo dục đại học, tôi chưa bao giờ được bác sĩ thần kinh đánh giá về sức khỏe tâm thần. Hầu như không thể nhớ ký ức của khám sức khỏe. Tuy nhiên, người Nhật rất coi trọng việc đánh giá sức khỏe thể chất và tinh thần.
– Chưa kể phụ huynh đưa con đi kiểm tra, sau đó điền vào phiếu khám sức khỏe do trường cung cấp, các con được khám sức khỏe định kỳ tại Nhật Bản trực tiếp tại trường. Nhiều bác sĩ từ các chuyên khoa khác nhau đến với bạn. Tất nhiên, bác sĩ tâm thần cũng đến thăm hàng năm. Vì vậy, nhiều em gặp khó khăn trong việc phát hiện và tư vấn sớm.
>> >> Làm thế nào để truyền những gì tinh túy nhất của cha mẹ cho con cái
Giống như bài kiểm tra Covid-19, với việc giám sát và đánh giá nhiều hơn trong trường học, “vấn đề” của họ trở nên rõ ràng hơn. Tôi đã thử gửi kết quả của UNICEF cho những người Nhật có trẻ em, và không ai ngạc nhiên. Tất cả đều đồng ý với thực tế này. Người Nhật rất ham học hỏi, đó là lý do tại sao đất nước của họ như ngày nay. Họ từng nhiều lần đứng dậy vì đau đớn và mất mátSự chuẩn bị của học sinh rất dè dặt.
Khi tôi hỏi về kinh nghiệm trên, một người bạn của tôi nói: “Có lẽ trẻ em các nước học cách hạnh phúc trước. Học sinh Nhật Bản nên luôn chuẩn bị tinh thần đối mặt với rủi ro, và hạnh phúc sẽ đến sau.” – Người hâm mộ này